reader造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【reader造句】内容，供您参考。

1、These texts give the reader an insight into the Chinese mind.(这些文章让读者对中国式的思维有了深入了解。)

2、It tells the reader how to do something.(它告诉读者怎样去做某事。)

3、The good reader can recognize and understand general ideas and specific details.(优秀的读者能够识别和理解总体思想和具体细节。)

4、Now， reader， time what happened by your watch.(现在，读者，用你的表来为发生的事情计时吧。)

5、First， the good reader usually reads rapidly.(首先，优秀的读者通常读得很快。)

6、In some cases the software is used as a "second reader"， to check the reliability of the human graders.(在某些情况下，该软件被用作“第二阅读者”，以检查评分者的可信度。)

7、The reader is left to draw his or her own conclusions.(读者需要自己去得出结论。)

8、He was regarded as a wonderful reader.(他被公认为是一位出色的朗读者。)

9、I mention this because such complications should alert the careful reader. Right?(我提到这个是因为这样的复杂度应该引起细心的读者的注意。对吗？)

10、I leave it to the reader to ferret these out.(我让读者来找出线索。)

11、As one reader put it， "We just put all the bills in a pile， then try to decide which to pay."(正如一位读者所说：“我们只是把所有的账单都堆在一起，然后再决定该付哪一笔。”)

12、Whitechild's life becomes increasingly real to the reader.(怀特菜尔德的生活在读者看来越来越像是真的。)

13、To improve your reading habits， you must understand the characteristics of a good reader.(要改善你的阅读习惯，你必须了解一个好读者的特点。)

14、The virtual work of the reader does not involve surprise， does not involve the violation of expectations.(读者的虚拟作品中没有惊讶，也没有违背期望。)

15、Still， the non-mathematical reader can go far in understanding mathematical reasoning.(不过，非数学专业的读者在理解数学推理方面还是可以走得很远的。)

16、It demands that the reader almost become a writer and fill in the gaps.(它要求读者几乎成为一个作家然后填补空白。)

17、The reader is told the story in flashback.(故事是以倒叙手法向读者讲述的。)

18、you'll lose the reader in the first paragraph.(你在第一段就会失去读者。)

19、I have been a faithful reader of your newspaper for many years.(我是贵报多年来的忠实读者。)

20、It helps the reader learn rhetorical devices.(它帮助读者学习修辞手段。)

21、A sharp-eyed reader spotted the mistake in yesterday's paper.(一个眼尖的读者发现了昨天报纸上的错误。)

22、He had an intuitive sense of what the reader wanted.(他能直觉地感到读者需要什么。)

23、Are you a 'Times' reader?(你是《泰晤士报》的读者吗？)

24、I finally decided on "The Most Progressive reader".(我最终决定了“最进步读者”这一荣誉称号的人选。)

25、It should be noted that in these cases， a reader can derive the intended meaning from the context.(应该注意的是，在这些情况下，读者可以通过上下文理解文中的意思。)

26、You， dear reader， encounter a Rottweiler， not on a leash but loose. How do you react?(亲爱的读者，遇到一只没有被皮带栓住的罗特威尔犬。你会怎么反应？)

27、reader， suppose you were an idiot. And suppose you were a member of Congress. But I repeat myself.(读者，假设你是一个白痴。再假设你是一名国会成员。不过我的话说重复了。)

28、Conceived in this way， comprehension will not follow exactly the same track for each reader.(以这种方式设想，每个读者的理解将不会完全遵循相同的轨道。)

29、Yet others go into mathematical procedures， but assume that the reader is adept in using algebra.(而另外一些深入探究了数学计算过程，但只面向熟悉代数的读者。)

30、You need to signpost for the reader the various points you are going to make.(你需要向读者介绍你将阐述的各个论点。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。