用schoolwork造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【schoolwork造句】内容，供您参考。

1、Jeff has a very casual attitude towards his schoolwork.(杰夫对待功课的态度很随便。)

2、How about your son's schoolwork?(你儿子的课业如何？)

3、My schoolwork has shown a marked improvement in quality this year.(我今年的功课在质量上已经呈现出显著的进步。)

4、He's in difficulty with his schoolwork.(他在功课上遇到了困难。)

5、schoolwork can suffer when media time infringes on reading and studying.(当使用媒体产品的时间挤压阅读和学习的时间，学业就会受影响。)

6、you'll have more time for schoolwork.(你会有很多的时间来做功课。)

7、To join the interest group can help one with his schoolwork.(参加兴趣小组有助于学习功课。)

8、So there is more time for farming or schoolwork.(这样就有了更多的时间来务农或学习。)

9、They help children with schoolwork and computer skills.(他们帮助孩子们学习学校课业和计算机技能。)

10、Study hard and never neglect schoolwork.(要好好用功，不可荒废课业。)

11、The same principle applies to your schoolwork.(同样的道理合用于你的学业。)

12、She knew all about my schoolwork， my hospital work， etc.(她知道所有有关我的学业、医院工作等情况。)

13、But schoolwork has not been the issue.(但学校作业不成问题。)

14、I fell behind in my schoolwork.(我落下了不少作业。)

15、Have you been busy with schoolwork?(学校的功课很忙吗？)

16、Help them with their schoolwork.(帮助他们做作业。)

17、Because of the pressure of schoolwork， I never had enough time to develop my hobbies.(由于学业压力，我没有足够的时间来发展我的兴趣爱好。)

18、My mother would help me with my schoolwork.(我的母亲会帮我做功课。)

19、Bring a book or some schoolwork， sit down， and soak up the environment.(带一本书或是一些作业，坐下来，感受那里的氛围。)

20、It's the same with your schoolwork.(这跟你学校的功课是一样的。)

21、Does your schoolwork require a fast machine?(你的日常学习需要一个很快的机器码？)

22、I even dreamt about schoolwork.(我甚至做梦都会梦到功课作业。)

23、The lazy boy's apathetic attitude toward schoolwork annoyed his teacher.(这个懒孩对功课的冷漠态度使他的老师很生气。)

24、"I use it for schoolwork and homework only， " she said.(她说：“我用钢笔做学校作业和做家庭作业。)

25、I use a lot of paper for my schoolwork.(我做功课用了很多纸。)

26、So if you want me to cut off the schoolwork..(所以要是你想让我停掉她们的作业。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。